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MI뉴스 | 센터장 강의(서울시교육연수원) - 에니어그램을 통해 바라본 성격탐구

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작성자 서초센터 작성일10-12-23 16:05 조회2,558회 댓글0건

본문

1차시

Ⅰ. 한국형 에니어그램 훈련 프로그램

1. 에니어그램이란 무엇인가

가. 에니어그램이란?

에니어그램이란 '에니어(ennear, 9, 아홉)'라는 단어와 '그라모스(grammos,도형 · 선·점)' 라는 단어의 합성어이다. 원과 아홉 개의 점, 그리고 그 점들을 잇는 선 으로만 구성된 단순한 도형이지만 그 안에는 우주의 법칙과 인간 내면의 모든 것이 상징적으로 표현되어 있다. 에니어그램은 사람을 9가지 유형으로 분 류할 수 있으며, 어떤 사람이라도 그 중 하나의 유형에 속할 수 있다고 본다. 그러나 그것은 사람을 9가지 유형으로만 구분, 획일화해 놓은 것이 아니라 9가 지 유형의 문을 통해 들어가는 성격의 문과 같은 것이다.

나. 에니어그램의 장점

1) 우리의 삶의 에너지의 균형을 이루게 하여 참 자기를 발견하도록 안내하며, 궁극적으로 통찰의 지혜(깨달음을 얻는 지혜)를 통해 개인적으로 마음의 평화(심리적 자유)를 얻도록 한다.

2) 성격의 개선과 커뮤니케이션 기술을 통해 평생(생애) 인격 개발, 배우자와 기타 인간이해를 하여 인간 관계를 개선한다.

3) 우리 삶의 궁극적 목적인 자아실현을 도모한다.


2. 한국형 에니어그램 검사 실시

- 나를 찾아 떠나는 여행 : 교사 자신의 성격 진단 검사∙∙∙부록참고

나의 성격 유형을 발견하고 이해한다.




2차시

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<?xml:namespace prefix = w ns = 'urn:schemas-microsoft-com:office:word' />Ⅱ. 교사의 유형별 특징 (나 알기, 우리 알기)

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중심

표현

가슴 (2.3.4유형)

머리 (5.6.7유형)

장 (8,9,1유형)

설 명

자아 이미지(self-image)

․ 에너지의 중심을 가슴, 감 정에 두고 있으며, 자신의 존재감을 세상과 관계하는 이미지에서 얻는다.

불안(anxiety)

․ 에너지의 중심을 사고에 두고 있으며 자신의 존재 감을 세상과 거리감을 두 는 것으로 얻는다.

경계유지

․ 에너지의 중심을 행동에 두고 있으며, 자신의 존재 감을 세상에 대항함으로써 얻는다

감 정

수치심(친절과 적극성의 외모 뒤에 자신의 공격성 을 숨김)

․ 사회적인 사람들


공포(따뜻한 마음을 객관적 이고 무관심해 보이는 외모 에 숨김)

․ 보존적인 사람들

분노(번민과 공포를 자기주 장이나 외모에 숨김)

․ 공격적인 사람들

관 심

․ 권위와 이미지

․ 상징과 의식에 끌림

․ 집착과 의존

․ 거짓자아와 사랑

과거 중심적

․ 삶은 미스테리

․ 전반적 상황 파악

․ 뭔가 틀릴까 걱정

․ 전략과 신념

미래 중심적

․ 자신의 존재

․ 힘과 정의

․ 현재와 미래

․ 환경에 저항 및 통제

현재 중심적

상 황

파 악

인간존중, 타인과의 관계

․ 직관적임(사람과의 관계와 접촉을 중요시함)

․ 감정적인 대응(타인관심)

관찰, 대조, 분석, 비교의 사고 과정을 통해 상황 파 악(현실과 괴리)

․ 발달한 내면세계와 불안하 게 느끼는 외부 세계 통합 노력

․ 내적판단

진행중인 일을 신속, 정확 하게 파악

․ 현실조정, 통제에 본능적 대처

․ 타인을 통제

의 사

결 정

관여된 사람, 결정에 영향 받는 사람이 누구인가에 따라 결정을 고려함

․ 자신의 판단과 사고 체계 에 따라 결정함

․ 상황에 적응하거나 타인감 정 등을 고려하지 않고 당 연과 의무에 의해 의사결정

판 단

양 식

감정과 정서(직관적으로 인식)

․ 촉각, 미각

논리적, 사고적

․ 시각

유추적(상황에 따라 직관적 으로 판단함)

․ 청각, 후각

신 체

발 달

순환기

․ 수질(limbic system)=감정

중앙 신경조직

․ 대뇌피질(cerebral)=사고

소화기

․ 근뇌(root brain)=본능

지 능

감성지능(EQ)

지적 지능 (IQ)

신체지능(BQ)



Ⅲ. 교사와 원장의 유형별 특징

1. 성격유형별 해석

가. 개혁가 : 원칙주의적이고 이상주의적인 유형

옳고 그름이 분명하며 양심적이고 윤리적이다. 주로 교사, 개혁 운동가이며 변화를 추구한다. 늘 일을 향상시키려고 노력하지만 실수를 저지르는 것을 두려워한다. 정리정돈을 잘하며 까다롭고 높은 기준을 가지고 있다. 그러나 잘 못하면 비판적이고 지나친 완벽주의가 될 수 있다. 일반적으로 분노와 조바심 을 잘 억제하지 못한다.

나. 조력가 : 남을 위하고 대인관계를 존중하는 유형

감정이 풍부하고 성실하며 따뜻한 마음을 지녔다. 다정하고 친절하며 자신 을 희생시키기를 잘한다. 그러나 그와 동시에 감상적이고 아첨과 아부를 잘한 다. 대체로 사려 깊고 타인들과 가까워지려고 노력한다. 그러나 잘못하면 남들 이 자신을 필요로 하기를 원해서 일부러 도와주기도 한다. 일반적으로 소유욕 때문에 곤란을 겪으며 자신의 필요를 자각하는 것이 어렵다.

다. 성취자 : 융통성이 있고 성공 지향적인 유형

자신감 있고 사람의 마음을 끌며 매력적이다. 야망이 크며 유능하고 에너지 가 넘치며 자신의 위치를 늘 염두에 두며 발전을 위해 항상 노력한다. 대체 로 교섭에 능하고 침착하지만 자신의 이미지와 남들이 생각하는 자기 자신에 대해 지나치게 고민하기도 한다. 일반적으로 그들의 문제점은 일중독과 경쟁 심에서 비롯된다.

라. 예술가 : 내성적이고 낭만적인 유형

자신을 잘 알며 감수성이 예민하고 말이 없다. 대체로 감정적으로 정직하며 창의적이고 개인적이다. 그러나 자의식이 강하고 쉽게 우울해질 수 있다. 사 람들을 피하는 이유는 자신이 약점이나 결함이 있다고 생각하기 때문이다.
또한 평범함 삶의 방식을 경멸할 수도 있다. 일반적으로 우울증, 방종, 자기 연민 때문에 문제를 겪는다. 마음이 따뜻하고 이해심이 많고 사람들을 뒷받침 하고 도와주는 장점이 있으나 질투심과 복수심이 생기고 죄책감에 사로잡히 는 단점도 있다.

마. 사색가 : 지각력이 있고 사색적인 유형

경각심과 통찰력이 있고 호기심이 많다. 복잡한 생각이나 기술을 발전시키 는데 집중하는 능력이 있다. 독립심이 강하고 혁신적이며 독창적이다. 자신의 생각과 상상 속의 구성에 몰두하기도 한다. 초연하기도 하지만 일에 집착하고 열심히 한다. 일반적으로 그들은 비정상적인 행위, 허무주의, 고립으로 고민한 다. 끈기가 있고 현명하며 분석적 태도를 갖고 있는 반면 지적인 오만함과 흠잡기를 좋아하고 내성적이다.

바. 충성가 : 충성하고 안전을 중시하는 유형

의지할 수 있고 열심히 일하며 책임감이 강하고 믿을만한다. 훌륭한 ‘문제 해결사’로 문제를 파악하고 협력을 촉진할 줄 안다. 반면 방어적이고 회피적이 고 근심이 많은 사람이 될 수도 있다. 불만을 갖는 동안 스트레스에 시달리기 도 한다. 성격이 우유부단하고 신중할 수 있으며 반동적이며 반항적으로 되기 도 한다. 일반적으로 자기 부정과 의심의 문제점을 갖고 있다.

사. 낙천가

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